WYIS
Partenariat pédagogique innovant
Introduction
Inauguré dès la rentrée 2023, le partenariat entre l’EFIW (école française) et la WYIS (Wuhan Yangtze International School) offre un modèle hybride : les élèves français suivent 40% de leur scolarité en classes anglophones. Ce double parcours favorise l’ouverture interculturelle, la maîtrise de l’anglais, et renforce l’inclusion au cœur d’un environnement global et bilingue.
Les élèves de l’EFIW suivent un modèle hybride : 60 % de la scolarité en français à l’EFIW (français, maths, H-G…) et 40 % à la WYIS en anglais, pour les disciplines non-linguistiques (EPS, sciences, arts, technologie) ainsi que l’anglais langue vivante. Les professeurs de la WYIS sont certifiés et enseignent en anglais, ce qui renforce la maîtrise linguistique des élèves tout en conservant l’homologation française.
Un campus international exceptionnel
Conçu comme un véritable village scolaire, le campus WYIS accueille élèves EFIW et WYIS dans un environnement moderne et stimulant : laboratoires, gymnase, terrains de sport, bibliothèque, studios d’art… Un cadre pensé pour encourager la curiosité, la créativité et l’épanouissement global.
Activités extra-scolaires partagées
Les élèves français ont accès aux activités de la WYIS : arts, musique, sport, robotique, camps d’automne ou événements culturels internationaux. Ils évoluent au cœur d’un environnement interculturel, renforçant leur confiance en anglais, leur esprit d’équipe et leur ouverture.
Restauration
La WYIS propose une restauration scolaire adaptée à une communauté multiculturelle. Demi-pensionnaires ou externes, les élèves ont accès chaque jour à des menus occidentaux et asiatiques, préparés pour répondre à tous les goûts.
Transport scolaire
Parce que votre tranquillité est essentielle, Wuhan Yangtze International School accompagne chaque famille dans l’organisation du trajet scolaire. Les navettes permettent d’assurer un accès fiable et régulier au campus. Les familles prennent en charge le service, tandis que l’école veille à sa coordination.